Я не верю в монстров

Автор: Тип материала: ТекстСерия: Вот это книга!Публикация: Москва Розовый жираф 2015Описание: 232ISBN:
  • 978-5-4370-0080-9
Тематика(и): ББК:
  • 84(7Сое)-44
Сводка: Почти в каждом классе есть такой человек. Как говорится, отпетый. Он сидит на последней парте. Уроков никогда не делает. По всем предметам у него двойки, а когда его стыдят, он только ухмыляется. Учителя давно махнули на него рукой, одноклассники от него шарахаются. Он врет по делу и без дела, частенько противореча сам себе. То он лезет в драку, то вымогает у кого-то деньги, то угрожает девочкам, то толкает малышей. Понятно, что все его ненавидят. Но знает ли кто-нибудь, что чувствует он сам? Оказывается, есть способ выяснить это наверняка. Какой? Подружиться с ним. Неужели найдется человек, готовый дружить с таким монстром? Для среднего школьного возраста.
Тэги из этой библиотеки: Нет тегов из этой библиотеки для этого произведения. Авторизуйтесь, чтобы добавить теги.
Экземпляры
Изображение обложки Тип издания Текущая библиотека Домашняя библиотека Собрание Расположение на полке Шифр хранения Указание материалов Данные о томе URL Номер копии Доступность Примечания Ожидается на дату Штрихкод | RFID Заказы Приоритет в очереди резервирований на экземпляр Резервирования курса
Книги Филипповская школа Детская область Художественная литература младшая школа (Просмотр полки(Открывается ниже)) В наличии 1707734

Почти в каждом классе есть такой человек. Как говорится, отпетый. Он сидит на последней парте. Уроков никогда не делает. По всем предметам у него двойки, а когда его стыдят, он только ухмыляется. Учителя давно махнули на него рукой, одноклассники от него шарахаются. Он врет по делу и без дела, частенько противореча сам себе. То он лезет в драку, то вымогает у кого-то деньги, то угрожает девочкам, то толкает малышей. Понятно, что все его ненавидят. Но знает ли кто-нибудь, что чувствует он сам? Оказывается, есть способ выяснить это наверняка. Какой? Подружиться с ним. Неужели найдется человек, готовый дружить с таким монстром? Для среднего школьного возраста.

Для данного заглавия нет комментариев.

оставить комментарий.